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高估

推荐研究：男性对自身的高估是其学习科学的部分动力来源

摘要：日前，华盛顿州立大学的一群研究人员们发表了一篇题为《对数学成绩过高评价的性别差异》的文章。ShaneBench及其团队成员先让所有参与人员接受了一次数学测试然后让他们对自己的 [更多]
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